Week 10

เป้าหมายความเข้าใจ: นักเรียนเข้าใจกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับหน่วยต่างๆที่เรียนมา และสรุปองค์ความรู้ นำความรู้ไปปรับประยุกต์ใช้ได้

............

Week	Input	Process	Output	Outcome
10 26-28 ธ.ค.59	โจทย์ สรุปองค์ความรู้คณิต (หลังเรียน) ระดับชั้น ป.3 Quarter 2/59 คำถาม - นักเรียนจะถ่ายทอดสิ่งที่ตนเองเรียนรู้ ให้ผู้อื่นร่วมเรียนรู้ได้อย่างไร - นักเรียนคิดว่าตนเองได้เรียนรู้และมีความเข้าใจอะไรในวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ Quarter 2 เครื่องมือคิด - Show and Share นำเสนอความเข้าใจจากชิ้นงานที่ถ่ายทอด - Wall thinking ติดชิ้นงานสรุปองค์ความรู้Quarter 3 - ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ นักเรียน/ครู สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศการเรียนรู้คณิต	วันจันทร์ – วันอังคาร ชง: - ครูพานักเรียนเล่นเกมกระตุ้นการคิด จากโจทย์ตัวเลขมายากล เพื่อเตรียมความพร้อมผู้เรียน และเชื่อมโยงเข้าสู่สาระการเรียนรู้ เชื่อม: นักเรียนร่วมนำกระบวนการคิด ใช้: นักเรียนทำใบงานเกี่ยวกับโจทย์ฝึกทักษะและกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ วันพุธ – วันศุกร์ ชง: ครูใช้คำถามกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนจะถ่ายทอดสิ่งที่ตนเองเรียนรู้ ให้ผู้อื่นร่วมเรียนรู้ได้อย่างไร” “นักเรียนคิดว่าตนเองได้เรียนรู้และมีความเข้าใจอะไรในวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ Quarter 2 “ เชื่อม: นักเรียนและครูร่วมแสดงความคิดเห็นและร่วมกันจัดนิทรรศการการ เพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้และความเชื่อมโยงของวิชาคณิตศาสตร์กับวิชาอื่นๆ ใช้: นักเรียนสรุปองค์ความรู้หลังเรียน และร่วมจัดนิทรรศการถ่ายทอดความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ สรุปองค์ความรู้คณิต (หลังเรียน)ระดับชั้น ป.3 Quarter 3/59	ภาระงาน - นักเรียนได้เล่นเกมตัวเลขมายากล  - นักเรียนช่วยกันหาวิธีคิดที่แตกต่าง และสร้างสรรค์โจทย์ใหม่ - นักเรียนแสดงความคิดเห็น - นักเรียนทำใบงาน ชิ้นงาน - ใบงาน / โจทย์การคิด - ชิ้นงานสร้างสรรค์จากกิจกรรมเกมการคิด - สรุปความเข้าใจ(ก่อนเรียน) ในชิ้นงานรูปแบบที่หลากหลาย	ความรู้    นักเรียนเข้าใจกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับหน่วยต่างๆที่เรียนมา และสรุปองค์ความรู้ นำความรู้ไปปรับประยุกต์ใช้ได้ ทักษะ - ทักษะการแก้ปัญหา - ทักษะการคิด(วิเคราะห์/สร้างสรรค์) - ทักษะการให้เหตุผลและมีความคิดสร้างสรรค์ - ทักษะการเห็นแบบรูป ทักษะการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ - สร้างสรรค์และนำเสนอสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ผ่านการนำเสนอวิธีคิด  -  มีวินัยและความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ได้รับมอบหมาย ร่วมเรียนรู้กับผู้อื่นอย่างมีความสุข - มีความมุ่งมั่นในการทำงาน ความอดทน - การเคารพและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

..................................

    ก่อนที่พี่ๆ จะได้สรุปองค์ความรู้(หลังเรียน) ครูได้ให้พี่ๆ ป.3 ทำชิ้นงานลงในสมุดไว้ก่อน เพื่อเตรียมความเข้าใจก่อนลงในแผ่นกระดาษA4

ตลอดการเรียนรู้Quarter3นี้ เห็นพัฒนาที่งอกงามขึ้นๆของลูกศิษย์แต่ละคนที่ต่างกันออกไป ความน่ารักสดใสของพี่ๆ ป.3 เรียนรู้ผ่านการเล่น และกระบวนการคิดที่ลึกมากๆสำหรับบางคน 

         หากเทียบกับเด็กๆระดับ ป.3 ทั่วไป มีความ ประทับใจของครูผู้สอนในการเรียนรู้กระบวนการคิดทางคณิตฯที่ถ่ายทอดออกมาให้เห็นผ่านชิ้นงานที่หลายคนเอานำกลับไปทำต่อในช่วงปิดQ3 

    .. ชิ้นงานต่างๆ ที่ถ่ายทอดความเข้าใจของแต่ละคน ผ่านชิ้นงานที่หลากหลาย